o CODAPA: Jornadas Regionales sobre Consejer@s Escolares y Delegad@s de padres y madres. 26 de enero de 2013, Cádiz.
o FAPACE Curso taller provincial sobre Consejer@s Escolares, 2 de febrero de 2013, Almería.
o FAPACE Curso taller provincial sobre Personas delegadas de aula, 23 de febrero de 2013, Almería.
· Reuniones comarcales:
durante enero y febrero se realizarán reuniones comarcales en toda la
provincia, para dar atención a las necesidades de las AMPAs y coordinar
actividades conjuntas·
NO TE QUEDES FUERA, IMPLICATE- OPINA- PARTICIPA
· Paremos la Ley Wert: El
anteproyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa
(LOMCE) que nos ha presentado recientemente el Gobierno supone un grave
atentado al modelo de educación, ya que, entre otros aspectos:
o Vulnera la igualdad de oportunidades
o Excluye al alumnado con mayores dificultades de aprendizaje
o Permite o promueve la separación por sexos, creencias y procedencia
o Atenta contra la profesionalidad de profesoras y profesores
o Desatiende las necesidades de las personas y nos somete al dictado de empresas y banqueros
o No garantiza la educación de una ciudadanía, sino de trabajadoras y trabajadores
o Suprime la democracia participativa
o Ignora las diferencias autonómicas y vulnera sus competencias
o Desprecia los principios y criterios que han permitido avanzar en educación en nuestro país
La
comunidad educativa, los ciudadanos y ciudadanas, exigimos la retirada
del anteproyecto de la LOMCE, y reclamamos la elaboración de una ley que
nazca del diálogo y el acuerdo de todas las partes implicadas, ya que
solo así podrá gozar de garantías de estabilidad, tal y como sucede en
otros países de nuestro entorno, y cumplir la función social que debe
tener la educación.
Puedes apoyar esta campaña firmándola a título individual y/o como asociación: pincha aquí
· Ley Andaluza de Participación Ciudadana: La
intervención de todos los Padres, Madres y a la Ciudadanía en general, a
través de la participación activa en la redacción y aprobación de esta
Ley, nos permitirá conseguir una participación ciudadana efectiva en los
asuntos políticos, para alcanzar una sociedad más justa, solidaria y
compensadora de desigualdades. El objetivo de esta ley es promover de manera colectiva una herramienta legislativa destinada a favorecer la democracia participativa
y la implicación del pueblo en todos los asuntos públicos. Cualquier
persona puede opinar, contribuir, revisar y controlar el contenido del
texto de la Ley a través de este sitio web de la Consejería de Administración Local y Relaciones Institucionales, en su acceso a Ley de Participación Ciudadana.
Las vías previstas para participar en el proceso de recogida de aportaciones son las siguientes:
· Encuentros Provinciales.
Dirigidas a entidades sociales, entidades de voluntariado, grupos
ciudadanos no constituidos formalmente (foros, plataformas, etc.) y a la
ciudadanía en general, que se realizarán en todas las provincias. En la
Agenda de esta Web se publicarán las fechas y lugares de su celebración.
· Reuniones y/o talleres a iniciativa de organizaciones y plataformas ciudadanas.
Invitamos a las organizaciones sociales a realizar un proceso interno
de reflexión acerca del contenido y alcance de la Ley. Desde esta
Dirección, siempre que sea posible, se prestará apoyo para la
realización de talleres o acciones informativas.
· Recepción de Informes/Ponencias a la Ley.
Aquellas entidades que quieran participar en el proceso de elaboración
de la Ley, tendrán la posibilidad de remitir un informe, que a modo de
ponencia, recoja los aspectos y contenidos a tener en cuenta en el
proceso de elaboración de la Ley.
· Cuestionario.
Las personas a título individual, así como los grupos y entidades
ciudadanas que así lo deseen, podrán realizar aportaciones a la Ley de
Participación a través de un cuestionario.
Podéis consultar éstos y otros temas en las web de FAPACE (www.fapacealmeria.es - www.fapacealmeria.org - fapacealmeria.blogspot.com), en la de la Confederación Española de AMPAs (CEAPA) y de la Confederación Andaluza de AMPAs (CODAPA)
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